Praktykanci ze wschodnich Niemiec chętnie zabierają się do pracy

Łącznie 85 procent praktykantów w zawodach IHK poleciłoby praktykę w swojej firmie. Dla młodych ludzi szczególnie ważny pozostaje bezpośredni kontakt z praktyką: około 94 procent respondentów stwierdziło, że zadania praktyczne i natychmiastowe wdrożenie do codziennej pracy zawodowej są ważnymi powodami decyzji o podjęciu kształcenia. „Czy pokolenie Z i pokolenie Alfa zachwyca się korzyściami finansowymi i nieograniczoną swobodą? Ankieta po raz kolejny wyraźnie pokazuje, jakie oczekiwania młodzi ludzie naprawdę mają wobec przedsiębiorstwa, w którym odbywają praktykę: zaufanie i kultura otwartości, jak najszybsze rozpoczęcie pracy, możliwość stania się częścią zespołu oraz perspektywa na przyszłość w perspektywie średnio- i długoterminowej” – powiedziała Ina Hänsel, prezes Izby Przemysłowo-Handlowej w Poczdamie w imieniu Krajowej Grupy Roboczej trzech brandenburskich izb przemysłowo-handlowych.

Większość młodzieży nadal dowiadywała się o firmach oferujących praktyki zawodowe poprzez swoje osobiste kontakty (49 procent). Jednocześnie strony internetowe przedsiębiorstw jako źródło informacji straciły na znaczeniu o około 9 punktów procentowych w porównaniu z rokiem poprzednim, podczas gdy serwisy internetowe i oferty szkolne zyskały na znaczeniu. Staże, praca wakacyjna i wizyty w przedsiębiorstwach odegrały ważną rolę dla 28 procent ankietowanych.

Niepodejmowanie pracy z powodu złej dostępności

Wyniki ankiety pokazują ponadto, że mobilność i dostępność zarówno do szkoły zawodowej, jak i do zakładu szkoleniowego pozostają ważnymi kwestiami w procesie kształcenia. Ponad jedna czwarta młodzieży potrzebuje od 60 do 120 minut na dojazd do szkoły zawodowej. Jednocześnie 24 procent respondentów stwierdziło, że odrzuciło już ofertę szkolenia z powodu zbyt dużej odległości lub złych połączeń komunikacyjnych.

Sztuczna inteligencja jest częścią codzienności szkolenia

„Uderzające jest również otwarte podejście do zastosowań sztucznej inteligencji. W wielu przedsiębiorstwach drzemie tu jeszcze niewykorzystany potencjał. Na przykład chatboty jako spersonalizowana pomoc w nauce są bardzo przydatne w przekazywaniu nowych treści i przygotowywaniu się do egzaminów. Zaoszczędzony czas instruktorzy mogą następnie wykorzystać na lepsze wspieranie swoich praktykantów na poziomie międzyludzkim” – mówi prezes Ina Hänsel.

Sztuczna inteligencja (AI) stała się już częścią codzienności szkolenia, jak pokazują nowo dodane pytania w ankiecie. Około 62 procent praktykantów korzysta z aplikacji AI w czasie wolnym, prawie 50 procent już w szkole zawodowej, a w ramach szkolenia w przedsiębiorstwie odsetek ten wynosi 22 procent.
 

Krajowa Grupa Robocza (LAG) jest wynikiem współpracy trzech izb przemysłowo-handlowych w kraju związkowym Brandenburgia. Reprezentuje ona interesy około 160 000 przedsiębiorstw z branży przemysłowej, handlowej i usługowej.